La evaluación psicológica permite obtener datos precisos sobre el menor, los cuales son clave para establecer un diagnóstico. Al hacer esto, se cuenta con un panorama general del caso y se pueden tomar decisiones fundamentadas sobre el tratamiento a seguir.
Primer entrevista a padres. Durante la primer entrevista se determina el tipo de evaluación requerida, se explica el proceso para desarrollarla y las condiciones de la misma. Se apertura el expediente, se entrega el formato de historia clínica para su llenado y se establecen costos y horarios.
Historia clínica. En las siguientes dos entrevistas, se revisa la información vertida en el formato de historia clínica, se profundiza sobre la información y se aclaran dudas.
Evaluación directa del infante. A lo largo de estas sesiones, se establece una sesión de juego diagnóstico y se aplican diferentes instrumentos de evaluación psicológica, estos dependen del motivo de consulta y las características del menor.
Informe psicológico. En esta sesión, se informa a los padres los resultados obtenidos, se notifica el tratamiento requerido, se resuelven posibles dudas y se establece un plan de acción. Al finalizar se entrega de manera impresa el informe psicológico.
Objetivo. Evaluar el nivel de maduración de los procesos cognitivos, así como detectar alguna posible alteración neuro psicológica.
Tiempo requerido. El tiempo aproximado para hacer esta evaluación es de 8 a 10 sesiones de 45 minutos. El tiempo dependerá del ritmo de trabajo del menor y la complejidad del caso.
Objetivo. Evaluar el coeficiente intelectual (CI) del menor, es decir el nivel de inteligencia e identificar los procesos cognitivos más y menos desarrollados.
Tiempo requerido. El tiempo aproximado para hacer esta evaluación es de 8 a 10 sesiones de 45 minutos. El tiempo dependerá del ritmo de trabajo del menor y la complejidad del caso.
Objetivo. Evaluar el nivel de desarrollo del menor en las áreas: cognitiva, lenguaje, social, afectiva, motricidad fina y motricidad gruesa e identificar las áreas más y menos desarrolladas.
Tiempo requerido. El tiempo aproximado para hacer esta evaluación es de 8 a 10 sesiones de 45 minutos. El tiempo dependerá del ritmo de trabajo del menor y la complejidad del caso.
Objetivo. Evaluar el estado emocional del menor, así como los aspectos relevantes del desarrollo socio-afectivo.
Tiempo requerido. El tiempo aproximado para hacer esta evaluación es de 8 a 10 sesiones de 45 minutos. El tiempo dependerá del ritmo de trabajo del menor y la complejidad del caso.
Objetivo. Evaluar aspectos neuropsicológicos, cognitivos, de desarrollo, emocionales, sociales, familiares y escolares e identificar áreas de afectación.
Tiempo requerido. El tiempo aproximado para hacer esta evaluación es de 12 a 16 sesiones de 45 minutos. El tiempo dependerá del ritmo de trabajo del menor y la complejidad del caso.
